Petra Večerić

Interaktivni materijal za usvajanje i razlikovanje pojmova glas  slovo  riječ i rečenica.

OŠ HJ A.1.4. Učenik piše školskim formalnim pismom slova  riječi i kratke rečenice u skladu s jezičnim razvojem.

Gotov materijal

Glas, slovo, riječ, rečenica

glas-slovo-rijec

Igra za uvježbavanje velikog početnog slova na početku rečenice te u imenima.

OŠ HJ A.1.4. Učenik piše školskim formalnim pismom slova  riječi i kratke rečenice u skladu s jezičnim razvojem.

Veliko početno slovo na početku rečenice i u imenima

veliko-pocetno-slovo

Vlatka Antolić

UČENIK S POREMEĆAJEM IZ SPEKTRA AUTIZMA

Nastavna jedinica: Nezavisno složene rečenice

Prije samog početka nastave, prilikom prilagodbe nastavnog okružja potrebno je obratiti pažnju na nekoliko čimbenika: vizualni raspored (npr. prikaz dnevne rutine), uvažavanje i upotreba metode potpomognute komunikacije (npr. učenik komunicira razmjenom slika), uvođenje vizualne podrške koja će pratiti sadržaj, prilagodba razine svjetlosti (ako je učenik previše osjetljiv), prilagodba mjesta sjedenja (poželjno je da učenici s navedenim poremećajima sjede u prvoj klupi), alternativno mjesto u učionici (zaseban prostor u učionici u slučaju zasićenja i potrebe učenika da zadovolji specifične interese i sl.

Izrada prilagodbe nastavnih aktivnosti - Autizam (Nastavna jedinica - Nezavisno složene rečenice)

autizam-nezavisno

Mirjana Matković

Prilagođeni materijali za učenike s teškoćama u razvoju kao pomoć u učenju početnog slova/glasa u riječi.


Početno čitanje

pocetno-citanje

Ankica Karakaš Radošević

Upoznati učenike sa online rječnikom  upoznati učenike sa audio knjigom  izraditi 3 d slikovnicu izraditi digitalnu knjigu u kojoj prezentiramo aktivnosti i naučeno

 Lektira Šuma Striborova

suma-striborova

Ivana Šabić

Ispitivanje aktivnog i pasivnog rječnika kod učenika petih razreda

zADACI ZA ISPITIVANJE RIJEČNIKA U PETOM RAZREDU

rjecnik

Lucija Laljak

Projekt "Zaboravljena kajkavština" na razini predmeta Hrvatski jezik u 6. razredu

Projekt "Zaboravljena kajkavština"

zaboravljena-kajkavs

Aktivnosti za obilježavanje Europskog dana jezika na nastavi Hrvatskog jezika ili na satima Literarne skupine.

Aktivnosti za obilježavanje Europskog dana jezika

europski-dan-jezika

Danijela Visković Veršić

Učenici trebaju prepoznati glasovne promjene, odrediti vrste morfema u pojedinim riječima i u praznine upisati glasove č i ć

Nastavni listić za vježbu
(glasovne promjene, vrste morfema, glasovi č i ć)

nastavni-listic-za-v

Zdravka Skok

U 3. i 4. razredu gimnazije prema GIK-u učenici se osposobjavaju za pisanje školskog eseja. Dajemo primjer usporednog školskog eseja (Matošev i Ujevićev Notturno).